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信息科学与技术学院2016年招生专业介绍

作者: 佚名    发布时间:2016/6/13 9:49:00    来源:佚名    访问量:(0

 

1、计算机科学与技术专业(四年制本科,工学学士学位,计划招生90人,另招专升本80人)

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识、掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力,具有良好的政治素质、文化科学素质、较强的学习能力、实践能力和创新意识,能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究、开发和应用,具有创新精神和实践能力的计算机科学与技术学科应用型、复合型人才。

主要课程

高等数学、离散数学、数据结构、数字逻辑、C/C++程序设计、JAVA程序设计、计算机组成原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机系统结构、计算机网络、软件工程、数据库原理等课程。

就业方向

本专业毕业生可以在国家各级管理部门、企事业单位、IT行业等从事计算机科学研究、软硬件开发与设计、计算机网络管理、数据库系统开发等方面的工作。

学制、学位

学制四年,授予工学学士学位。

 

胡明生院长率队参加计河南省第八届ACM程序设计大赛

 

 

2、计算机科学与技术专业(信息技术教育方向,师范类,四年制本科,工学学士学位,计划招生50人)

 

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的相关学科基础知识、计算机科学系统理论、素质高且具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件技术与应用的基本理论和基本技能与方法,具有较强的实践能力及教书育人的良好素养,能够在计算机相关的信息教育领域,从事教学和设计开发的基础教育师资和其他应用型人才。

主要课程

教育学、心理学、课程与教学论、C语言程序设计、数据结构、Flash 动画制作、网页制作、计算机组装与维护、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统原理、数据库概论、编译原理、计算机网络、多媒体技术、教育电视节目编导与制作、网络教育应用等。

就业方向

中小学校信息技术课程教学;大中专学校计算机相关课程教学;各类学校从事校园网络建设和教学软件设计等,各类公司从事计算机相关技术应用与开发工作;可以继续考取计算机科学与技术相关学科的硕士学位。

学制、学位

学制四年,授予工学学士学位。

 

 

 

3、软件工程专业 (四年制本科,工学学士学位,计划招生50人,另招专升本45人)

 

培养目标

本专业培养适应社会经济信息化建设和发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和职业道德,软件理论基础扎实,技术实践能力强,熟练掌握主流软件开发平台和技术,能够进行软件系统开发、测试、管理与维护,具备软件工程管理的知识,具有团队协作精神,能适应技术进步、社会需求变化的高素质软件工程技术人才。

主要课程

C语言程序设计、Java面向对象程序设计、网页设计、数据结构、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、Web应用开发、计算机网络、Java框架开发、软件工程、软件测试、Oracle数据库、系统分析与设计、软件项目管理、Android手机软件开发、软件开发综合实践、就业与创业指导。

就业方向

本专业的人才培养方案分为应用型和学术型两个培养方向。在课程设置和专业培养上,应用型主要培养从事软件开发、软件测试、手机软件开发、项目管理、软件应用与维护方面的高级技术性人才;学术型主要为学生进一步深造,攻读硕士研究生做准备。

学制、学位

学制四年,授予工学学士学位。

 

 

4、数字媒体技术专业(四年制本科,工学学士学位,计划招生50人)

 

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养、基础扎实、知识面宽、专业精湛、富有创新精神和创业能力,具有规范的软件设计与开发能力和良好的组织与交流能力,既掌握影视特技、虚拟现实、三维动画、游戏编程等数字媒体核心技术,又具有艺术创意能力,具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力,能从事数字媒体的设计与制作、相关技术研发以及计算机、媒体、网络交叉领域工作的应用型人才。

主要课程

数字媒体技术导论、数字媒体设计与创意、影像声音技术、媒体表现与传达、数字媒体技术导论、计算机网络、面向对象程序设计、数字摄影与摄像、二维动画制作、数码手绘、互动媒体设计、数字影视特效等。

就业方向

从事数字媒体开发;音视频数字化;网页设计与网站维护;多媒体设计制作;信息服务及数字媒体管理等工作;可以继续考取数字媒体技术相关专业方向的硕士学位。

学制、学位

学制四年,授予工学学士学位。

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